Claves para integrar las TIC en la educación

-
Todos somos conscientes de la fuerza con la que han arrollado las TIC nuestra sociedad. Algunas de ellas nos suponen muy útiles en nuestro día a día, incluso muchísimos trabajos (por no decir todos) las han integrado como herramientas de trabajo. Pero, ¿y la educación?. 

No se puede negar la intención de introducir las tecnologías de la información y comunicación en ella, pero esto no se puede llevar a cabo sólo con la intención. A continuación podemos leer algunas de las claves para integrar las tic en la educación: 
  1. Formación profesional (colectiva e individual) + motivación para utilizarlos.
  2. Equipamiento: € (obtener herramientas que en casa no suelen ser habituales: programas de pago, photoshop...).
  3. Conocer el contexto del alumnado y la escuela sobre las TIC.
  4. Currículum flexible y actualizado.
  5. Autonomía del profesorado.
  6. Evaluación: objetivos no preestablecidos (no responden a la diversidad).
  7. Homogeneidad.
  8. Cambio de la pedagogía.
  9. Organización del espacio: ratios, espacios, aula/profesor, organización de las aulas...
  10. Restricciones de la administración.
  11. Compartimentalización × → Interdisciplinación √
  12. Equipo docente → unidad educativa. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Artea gizartea eraldatzeko tresna gisa

-
Gaur egun geroz eta gehiago hitz egiten da gizartearen etengabeko aldaketaz, kultur aniztasunaz, inklusioaz, bazterkeriaz, elkarbizitzaz… Azken finean, gizartea eboluzionatzen ari da eta eskola gizarteak bizi duen errealitate aldakor honi erantzutea eta egokitzea ezinbestekoa da. Hezkuntza ereduak egun dagoen errealitateari erantzun behar dio: elkartrukeari garrantzia emanez eta gizartearen parte guztiei bere eragina aitortuz. Hala ere, eraldaketa, poliki-poliki ematen den prozesu konplexua da eta aldaketa indibiduala zein kolektiboa eskatzen ditu. Gizarte solidario, justu, kritikoa… eraikitzea guztion erantzukizuna da. Hau lortzeko, ezinbestean, gizartean ezarrita dauden harresiak (genero, koloreak, arrazak…) bota, puskatu behar dira, aurreiritzi kulturalak eta genero estereotipoak hautsiz, besteak beste.  Irakasle moduan, norberaren diskurtsoa definitzea eta lantzea beharrezkoa da, gero ezarrita dagoena zalantzan jartzeko eta modu kritikoan lan egiteko. Irakasleek beraie...
Leer más

Décima sesión, creando el mapa conceptual.

-
Imagen
Lunes, 8:30 de la mañana, y manifestación cerca de la universidad. Casi todas hemos llegado tarde hoy, y Nesi nos ha dejado tiempo para el trabajo personal, ya que faltaban muchas compañeras y casi todas hemos ido llegando en diferentes momentos. Cuando ya estábamos todas, Nesi nos ha aclarado dudas acerca de nuestros útlimos trabajos: el útlimo post, la narrativa digital, el texto de autoras... Después, hemos seguido trabajando la narrativa digital, y hemos creado un mapa conceptual con la ayuda de Canva para explicar las ideas de la narrativa. Finalmente, así nos ha quedado el mapa: Gracias a haberlo creado, hemos dado una vuelta a alguna idea que teníamos, y hemos añadido alguna otra para que se pudiera entender mejor la narrativa. La verdad es que esta última recta final está siendo un poquito dura, pero seguiremos trabajando lo máximo posible para poder acabarlo todo y obtener buenos resultados. 
Leer más

Aniztasunaren inguruan... aurreiritziak

-
Gaur egun etengabe erabiltzen den hitza da aniztasuna, baina hau definitzeko zein hitz erabiliko genituzke? Argi dago pertsona bakoitzak hitz ezberdinak erabiltzen ditugula eta hauetako batzuk ondorengoak dira: Aberastasuna : aniztasuna modu aberats batean ikustean datza, hau da, ezberdintasun orok pertsona berezi eta bakarrak egin gaituela ohartzea. Ikaskuntza : aberastasunarekin zuzenean lotuta dagoela esan dezakegu, aniztasun honi esker, gizakiok modu batean edo bestean, erabateko eta etengabeko interakzioan gaude eta honek, ikaskuntza ekartzen duelarik.  Inklusioa : gizartean aurki dezakegun aniztasuna errespetatzea eta onartzea ezinbestekoa da guztion arteko elkarbizitza sustatzeko eta norberaren giza eskubideak aitortuak izateko.  Berdintasun - ezberdintasuna : guztiok berdinak garenez ezinbestekoa da gure gizartean inolako bazterkeriarik ez egotea. Aldiz, berdintasun honetan pertsona bakoitza oso anitza dela esan daiteke, denak baikara ezberdinak eta bakarrak e...
Leer más